Podczas zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne z Panią Psycholog dzieci wykorzystywały filcowe modele twarzy, które pomogły im zrozumieć sposób wyrażania emocji. Każdy uczestnik losował kartę z nazwą uczucia, a następnie odwzorowywał je na filcowej bazie, dobierając odpowiedni układ oczu, brwi i ust.
Zabawa umożliwiła dzieciom rozpoznawanie i nazywanie emocji oraz zaobserwowanie, jak zmienia się mimika w zależności od przeżywanych uczuć. Aktywna forma zajęć sprzyjała rozwojowi empatii, spostrzegawczości i umiejętności wyrażania siebie. Uczestnicy z dużym zaangażowaniem wykonywali zadania, chętnie odgadując emocje prezentowane przez rówieśników.
